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2018-2019学年高二数学苏教版必修5快乐同步

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  • 发布时间:2019/01/22 09:28:11
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  • 1.1 正弦定理 1、如图,在中, 是边上的点,且,则的值为(??? )???? A. B. C. D. 2、在中, ,则边长的取值范围是(?? ). A. B. C. D. 3、在中, 所对的边长分别是,满足,则的最大值是(?? ). A. B.1 C. D. 4在中,是所对的边,已知,则的形状是(?? ). A.直角三角形???????????????
  • 1.2 余弦定理 1、如图,在中, 是边上的点,且,则的值为(??? )???? A. B. C. D. 2、在△中, ,则的取值范围是(?? ) A. B. C. D. 3△的三边长分别为,则的值为(?? ) A.19?????????B.14?????????C.-18????????D.-19 4、已知△的三个内角, 所对的边分别为,若.则(? ?) A.
  • 1.3 正弦定理、余弦定理的应用 1、如图,从气球上测得正前方的河流的两岸的俯角分别为,此时气球的高是,则河流的宽度等于(???) A. B. C. D. 2、一船向正北方向飞行,看见正西方向有相距海里的两个灯塔恰好与它在一条直线上,继续飞行半小时后,看见一灯塔在船的南偏西方向,另一灯塔在船的南偏西方向,则这只船的速度是(???) A.15海里/时?????B.5海里/时???
  • 2.1 数列的概念和简单表示 1、若数列的前4项为1,0,1,0,则这个数列的通项公式不可能是(?? ). A. B. C. D. 2、数列的一个通项公式是(?? ). A. B. C. D. 3、古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数, 例如:他们研究过图(1)中的1,3,6,10,···,由于这些数能表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图(2)中的1,4
  • 2.2 等差数列 1、已知等差数列的通项公式,则它的公差为(???) A. B. C. D. 2、数列的首项为,为等差数列且.若,,则 (??? ) A.0??????????B.3??????????C.8??????????D.11 3、等差数列中,前三项依次为: 则等于(???) A. B. C. D. 4、若数列满足,则数列是(???) A.公差为的等差数列
  • 2.3 等比数列 1、等比数列,…的第四项等于(???) A.-24????????B.0??????????C.12?????????D.24 2、在各项均为正数的等比数列中, ,,则 (?? ?) A. B. C. D. 3、已知是等比数列,且,,那么的值等于(?? ) A.5??????????B.10?????????C.15?????????D.20 4、已知等差数
  • 3.1 不等关系 1、已知,且,若,则(?? ) A. B. C. D. 2、已知,且,则(???) A. B. C. D. 3、若,且,则下列代数式中值最大的是(?? ) A. B. C. D. 4、已知,则下列不等式成立的是(?? ) A. B. C. D. 5、若,且,则的大小关系为(?? ) A. B. C. D. 6、已知、、
  • 3.2 一元二次不等式 1、不等式对一切恒成立,则实数的取值范围为(?? ). A. 或 B. 或 C. 或 D. 2、已知二次函数,且函数在上恰有一个零点,则不等式的解集为(?? ). A. B. C. D. 3、已知关于的不等式的解集是空集 ,则实数的取值范围是(?? ). A. B. C. D. 4、若函数的图像永远在轴的下方,则的取值范围是(?? ). A
  • 3.3 二元一次不等式组和简单的线性规划 1、若不等式组表示的平面区域是一个三角形及其内部,则的取值范围是(???) A. B. C. D. 或 2、二元一次不等式组表示的平面区域为,二元一次不等式组表示的平面区域为,则与的关系是(???) A. B. C. D. 3、不等式组表示的平面区域是(???) A.两个三角形?????B.一个三角形?????C.梯形??????
  • 3.4 基本不等式 1、下列不等式一定成立的是(? ?) A. B. C. D. 2、若且,则下列四个数中最大的是(???) A. B. C. D. 3、若且,则下列不等式恒成立的是(?? ) A. B. C. D. 4、若正数满足,则(?? ) A. 的最小值为,无最大值 B. 的最小值为,无最小值 C. 的最小值为,无最大值 D. 的最小值为,无最小值
  • 第一章 章末检测 1、在中,角的对边分别为,,且,那么一定是(???) A.锐角三角形??????????????????????B.直角三角形 C.等腰三角形??????????????????????D.等腰或直角三角形 2、根据下列情况,判断三角形解的情况,其中正确的是(???) A. ,,,有两解 B. ,,,有一解 C. ,,,无解 D. ,,,有一解 3、在中,若,则等于(?
  • 第二章 章末检测 1、等比数列,…的第四项等于(???) A.-24????????B.0??????????C.12?????????D.24 2、现有根相同的钢管,把它们堆放成正三角形垛,要使剩余的钢管尽可能少,那么剩余钢管的根数为(???) A.9??????????B.10?????????C.19?????????D.29 3、设等差数列的公差为,若数列为递减数列,则(???)
  • 第三章 章末检测 1、若不等式组,表示的平面区域为三角形,且其面积等于,则的值为(? ) A. B. C. D. 2、设正实数满足,则当取得最大值时, 的最大值为( ) A. B. C. D. 3、下列结论正确的是(???) A.当且时, B.当时, C.当时, 的最小值为 D.当时, 无最大值 4、直线把平面分成两个区域,下列各点与原点位于同一区域的是(???)
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